小学生捡5毛钱交警察 警察这一举动让无数人点赞

　　原标题：小学生捡5毛钱交给警察，警察叔叔给的“仪式感”让无数人怒赞

　　25日，有这样一条微博，

　　网友的转发和评论都很热：

　　事情的经过是这样的：

　　23日晚，成都龙泉音乐广场，

　　两位小朋友卖了一个正能量的“萌”：

　　在广场上玩耍的他们，

　　捡到5毛钱后交给了在广场值守的民警。

　　为了鼓励小朋友拾金不昧的行为，

　　警察叔叔也拿出接警本，认真登记，

　　给足小朋友做好事的“仪式感”。

　　“警察叔叔，警察叔叔！”23日晚9点多，龙泉公安巡警大队快反中队民警陈波正在音乐广场值守，两位小朋友兴奋地跑向执勤点。

　　陈波称，因为平时在广场玩耍的小朋友很多，喜欢来找警察套近乎的小朋友不少，没想到这两位小朋友是带着“使命”来找他。

　　两位小朋友6岁左右，一位滑着旱冰，一位一路小跑，手里紧紧握着什么。“叔叔，我们在那边捡到钱了！”

　　原来是小朋友在玩耍时捡到了5毛钱，因为平时受老师和家长的教育，“捡到不属于自己的东西要交给警察。”

　　看到小朋友真诚的模样，陈波和同事决定，要给足他们鼓励，进行接警登记。他们拿出接警本，认真询问小朋友的姓名、住址等信息。

　　“虽然两个娃娃住址说不大清楚，但是过程中一直很认真地配合，我们觉得这种仪式感能鼓励他们拾金不昧的精神。”登记过程中，两个萌娃一直开心地笑着，之后在家长的带领下离开。

　　有一种教育叫社会教育，

　　有一种诚信叫社会诚信，

　　这一刻警察叔叔用实际行动鼓励正能量！

　　这件暖心小事儿也引发了网友的热议

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　　有网友分享自己类似的经历：

　　“有一次，我值班的时候，

　　一个小孩见到一张银行卡，送到派出所，

　　我登记以后，让他把班主任电话留给我，

　　我给他班主任打电话，希望能在班会上进行表扬，

　　孩子的正能量需要呵护，需要表扬，

　　我感觉经过表扬以后，

　　他今后会积极的做好事。”

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　　有网友给出专业的学术分析：

　　“这是斯金纳的操作性条件作用理论！

　　正强化！给予一个愉快刺激，

　　从而增加其行为出现的概率

　　”

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　　也有网友给出反面的案例：

　　“忽然想起了我小学上体育课捡了五块钱，

　　然后去办公室交给老师，

　　不知道为啥办公室所有老师都笑了，

　　特别大声，我现在都记得那个场景，

　　而且在很长一段时间我都反思自己是不是做错了。”

　　这些反面案例也被网友批判：

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　要对这个世界抱有希望，而不是消极对待。

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　　那些孩子感动我们的瞬间：

　　9月12日下午

　　山东莒县文心路四小附近斑马线前

　　上演暖心一幕：

　　501路公交车驾驶员董瑞津

　　驾车经过一处没有信号灯的斑马线

　　看到一个小男孩正准备过马路

　　董师傅急忙减速在斑马线前将车停下

　　男孩看到公交车礼让

　　急忙一边通过一边抱拳致谢

　　董师傅看到男孩的这一举动

　　会心一笑，同样抱拳回敬

　　这温馨的一幕

　　虽然只有短短几秒钟

　　却让人感动不已

　　还有无数个他们：

　　一个上学的男孩，

　　看到路边瘫倒一地的自行车，

　　默默把它们扶起来。

　　这个小男孩，

　　面对别的小孩不小心弄到地上的水渍，

　　他一边擦，

　　一边给旁边抬脚的乘客说谢谢。

　　孩子的善良，

　　就是未来的希望。

　　呵护童心，正向鼓励，

　　就是传递人性的真善美。

　　希望每一个大人，

　　都能做童心的守护者。