安徽岳西一女学生被连扇6记耳光 8名责任人被处理

　　原标题：安徽岳西通报：一女生被同校男生连扇6耳光，8责任人被处理

红衣女生（左）被扇耳光。 截屏图

　　近日，一段校园欺凌视频在岳西当地广为流传。视频中一名女生站在学校宿舍一角，被一名男生和一名女生连扇耳光。被打女生不敢声张，而打人者却嬉笑责骂，两者形成强烈对比。

　　事情发生在岳西县毛尖山中心学校，5日该校负责人接受记者采访时表示，学校在监管上有不到位的地方，已安排教师对被打女生进行心理辅导，打人学生受到批评教育并向被打学生道歉，以后学校会加强管理。

　　此事也引起岳西县教育局的高度重视，该局先后发布两份事件通报，并紧急召开全县校长工作会议，在全县范围内开展校园欺凌隐患排查整治。

　　[视频曝光]

　　红衣女生被连扇耳光

　　还有学生一旁拍视频

　　6月3日晚，这段时长53 秒的校园欺凌事件视频出现在网络上。

　　视频里，一名扎着马尾辫、身穿红色上衣的女生站在宿舍一角，眼神有些无助。一名男生站在旁边指手画脚，不停责骂，连扇了红衣女生两个耳光。随后，一名穿着白色上衣的女生走过来，扇了红衣女生一个耳光。

　　记者注意到，在红衣女生被连扇耳光的同时，旁边还有学生在拍摄视频，不时传来嬉笑的声音。

　　据了解，此事发生在岳西县毛尖山中心学校。这是一所山区学校，大部分是寄宿学生。事后据当地教育部门通报，红衣女生总共被打了6记耳光。

　　针对这段校园欺凌视频，有网友表示，校园里发生这样的事情，相关部门要彻查，还被打孩子公道。还有网友说，“这些（打人的）孩子社会得让人后怕，还拍视频觉得自己很了不起，应该引起社会深思。”

　　[学校回应]

　　打人学生被批评教育

　　被打学生已正常上课

　　红衣女生为何被打，目前情况怎么样？就此记者5日联系了岳西县毛尖山中心学校。“我们也很紧张这件事。两个孩子打一个女孩，他们之前有点矛盾。”该校一位不愿透露姓名的负责人说，事后老师找到打人学生和被打女生，初步了解的情况是学生之间说坏话引发打人事件。

　　“事情发生在我们学校，我们也很愧疚，真的心疼。第一时间安排了心理辅导教师对被打学生进行心理疏导、安抚，目前孩子很正常，刚才还在上课。”这名负责人坦承，学校教育有欠缺，监管不到位，存在漏洞。目前已经对打人的学生进行了批评教育，他们也认识到犯了错误，已向被打学生和家长道歉，“对打人学生具体处分这一块，我们还要根据未成年人保护法，商量怎么处理合适，具体结果还要报到县教育局。”

　　“我们是一所山区学校，留守孩子比较多，父母大多在外务工，在家庭教育和家庭管理这方面有些缺乏。”上述负责人说，关于防校园欺凌教育，学校一直很重视。就在事发前两天，学校还专门开会研究寄宿生管理和学生自主管理的问题，“这方面的教育，可以说是悬在我们头上的一把剑，我们是天天搞，一次又一次开会，说实话还是防不胜防。”

　　[官方通报]

　　事件由言语冲突引发

　　已经处理八名责任人

　　此事也引起岳西县教育局的高度重视。记者注意到，该局于6 月4 日先后连发两次通报。据介绍，6 月4 日上午，岳西县教育局成立了由纪检监察组牵头，监察室、法规股、基教股参与的专门工作组，深入毛尖山中心学校对当事人和知情人进行走访调查，详细了解了事件发生的经过。

　　通报称，经调查，2018 年5 月31 日中午，毛尖山中心学校九年级学生刘某、吴某、王某及八年级学生吴某与六年级学生吴某某因言语冲突引起矛盾，遂将吴某某喊至寝室，九年级学生吴某打了吴某某五耳光，王某打了吴某某一耳光，刘某与八年级学生吴某在旁边拍摄视频并传播。

　　该事件暴露出毛尖山中心学校存在岗位职责落实不到位、安全教育有缺失等问题。6 月4 日下午，县教育局党委会议研究决定，给予毛尖山中心学校主管初中的副校长停职检查，给予其他7 名相关责任人相应纪律处分。同时责成毛尖山中心学校结合此事件，深刻反思，切实整改，进一步增强教职工的责任意识、岗位意识、安全意识，提高学校管理水平。6 月4 日晚，县教育局紧急召开全县校长工作会议，通报该事件调查处理情况，要求各校深刻汲取教训，举一反三，引以为戒，迅速全面开展校园欺凌隐患排查整治，进一步加强学校安全管理和安全教育，坚决杜绝此类事件再次发生。

　　“这个事情我们不能说是偶然或意外，因为发生在中午，午餐和午睡之间，中间有一点空闲时间让孩子们去洗手，上洗手间。”毛尖山中心学校负责人表示，以后学校会严加管理，实行24小时动态监控，同时也呼吁家长能加强家庭教育，与学校一起共同把孩子教育好。

　　律师说法

　　遭受欺凌要报告普法教育要常抓

　　安徽省律师协会未成年人保护专业委员会主任姚炜耀对校园欺凌现象一直比较关注。他认为，校园欺凌现象在农村比城市多。之所以发生，原因有很多，有的因为财务、面子、情感问题，有的甚至没有特别的原因，可能就是看某个人不顺眼。这反映出部分学生法律意识淡薄和普法教育欠缺。

　　姚炜耀说，防范校园欺凌最重要的是普及孩子的法律意识，“首先应当告诉学生什么是校园欺凌，校园欺凌的种类、方式有哪些；其次要告诉他们，校园欺凌是一种违法行为；第三，如果自己是校园欺凌的受害者，应该通过什么方式寻求帮助。”他表示，一旦发生校园欺凌事件，一定不能忽视，而是要严格依法处理，“关于校园欺凌我们往往会误解，说小孩子之间打闹没什么大不了的。但是如果忽视，可能会造成小孩子身体心理上的持续伤害。”

　　姚炜耀建议，一旦遭受校园欺凌，受害者应当向老师、家长或者公安机关报告，而不是选择隐忍。一旦学校或家长发现施暴学生存在不良倾向或行为，应当及时制止，并告知行为违反了什么法律规定，应当受到什么处罚，这样也能尽早纠正。

　　同时，姚炜耀不建议学校对已经发现的校园欺凌现象采取私了和自行处理的方式，“因为我们认为学校不是一个纠纷处置机关，由老师擅自处理或者学校采取大事化小、小事化了的方式处理都不妥。针对此类现象，可以通过公安机关来协助处理。”

　　背景链接

　　治校园欺凌我省已有“药方”

　　近年来，我省校园欺凌事件时有发生，也引起相关部门的高度重视。今年4 月16日，省教育厅等11 个部门联合出台《加强中小学生欺凌综合治理方案》，对校园欺凌行为“零容忍”。

　　方案要求，各校要根据实际成立由校长负责的学生欺凌治理委员会。在日常管理上，要严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强不良倾向学生、宿舍、晚自习等重点学生、重点区域、重点时段的管理。要完善校园视频监控设施，做到校园重点场所、公共区域24 小时无空缺。同时，学校要定期开展涉校学生矛盾隐患排查，及时处置苗头性问题。

　　根据方案，对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案，并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。对于反复发生的一般欺凌事件，学校可视具体情节和危害程度给予纪律处分。情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校可邀请公安机关参与警示教育，或对实施欺凌学生予以训诫。涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，对依法不予行政、刑事处罚的学生，学校要给予纪律处分，非义务教育阶段学校可视具体情节和危害程度给予留校察看、勒令退学、开除等处分，必要时可按照有关规定将其送专门（工读）学校。

　　来源：安徽网

来源：澎湃新闻